Category: Uncategorized
Հաշվետվություն Դիզայն մոդելավորումից
Այս տարի իմ, ընտրության գործենեությունը դա Դիզայն մոդելավորումն էր: Իմ դուրը շատ եկավ այս ընտրությունը։ Մեր ուսուցչուհին ընկեր Թամարն էր՝ նրա բլոգի հղումը
Իմ աշխատանքները՝
Տեղնոլոգիա | MSKH Lunch
Իմ օրակարգը
Անհատական ուս․ պլան 4-րդ ուս․ շրջան
Անուն, Ազգանուն-Նանե Պլուզյան
Ջոկատ-Արևմտյան դպրոցի 3-րդ ջոկատ մաթեմատիկ հայրենագետենրի ջոկատ
Ջոկատավարներ-Գրետա Բակունց, Արմինե Գոգինյան
Ջամբարի աշխատակարգն ՝ այստեղ
Ճամբարային օրապատում
Առաջին օր
Առաջին ճամբարային օրը անցավ շատ լավ։ Մենք առաջին ժամին խաղացինք սեղանի խաղեր՝ ՔԵՆԹ ՍՏՕՊ, Զվարճապոլիս և այլն հետո ընկեր Գրետայի հետ քննարկեցին մեր շաբաթվա մասին և արեցինք թեստային աշխատանք։ Ընկեր Արմինեի հետ մենք խոսեցինք ճամփորդությունների մասին և հետո Google-ից հայթ հայթեցինք Թեղենյանց վանքի մասին։ Եկավ ընկեր Սոնայի ժամանակը մենք ընկեր Սոնայի և ընկեր Միշայի հետ քաղեցինք թութ՝ մենք մի մեծ կտոր պահել էինք ծառի ներքևում իսկ ընկեր Միշան բարձացել էր ծառի վերևը և թափ էր տալիս ծառը։ Այսքանը վերջ։
Երրկրոդ օր
Առավոտյան մենք արեցինք ընդհանուր պարապմունք։ Հետո խաղացինք սեղանի խաղեր՝ ՔԵՆԹ ՍՏՕՊ, Ճըպ Ճըլըպ և այլ կերպ։ Դրանից հետո ընկեր Գրետայի հետ գնացինք բակ և այնտեղ խաղացինք բակային հոպ, գետնից բարձր ու այգեպան։ Ընկեր Արմինեի հետ նույնպես գնացինք բակ ազգային խաղեր խաղալու համար։ Դրանք էին՝ աքլորակռիվը և աղջիկ փախցնոցին։ Մարմնակրթությանը բակում տղաները խաղացին ֆուտբոլ, իսկ մենք՝ քենթ սթոպ։ Իսկ հետո սկսեցինք գրել օրվա պատումները։ Այսքանը վերջ։
Երրորդ օր
Այս օրը մենք անցած օրերի նման սկսեցինք՝ ընդհանուր պարապունքով։ Երբ ընդանուր պարապունքը վերջացավ մենք գնացինք ջոկատ և սկսեցինք խաղալ սնեղանի խաղեր։ Խաղալուց հետ նախաճաշելու ժամն էր։ Նախաճաշելուց հետո մենք գնացինք անգլերենի կաբինետ, որովհետև այնտեղ կար հեռուստացույց։ Հեռուստացույցով մենք գրեցինք մեր 4-րդ շրջանի Անհատակաուն ուս․ պլլան և սովորեցինք ինչպես Exsel-ով կազմել դիակրամներ՝ իմ դիակրամը ։ Երբ մենք վերադարձանք մեր կաբինետ մենք կրկին սկսեցինք խաղալ սեղանի խաղեր։ Դրանից հետո մենք գնացինք դուրս և ընկեր Սոնայի հետ արեցինք մարզական։ Ամենավերջում մենք 2 շրջան վազեցինք։ Հետո երբ հետ եկանք մենք սկսեցինք գրել օրապատումներ։
Չորրորդ օր
Այսօր քանի որ հունիսի մեկն է մենք գնացինք ընկեր Սոնայի հետ մայր դպրոց։ Մի մասը գնաց էստաֆետայի մրցումի և հաղթեց իսկ մյուսներս գնացինք նշելու հունիսի մեկը ՝ երգեցինք և պարեցինք։ Հետո երբ հետ եկանք մենք սկսեցինք ջրոցի խաղալ և պաղպաղակ ուտել։ Երբ ջրոցին վերջացրեցինք մենք խաղացինք սեղանի խաղեր։ Իսկ հետո գրեցինք մաթեմատիկայի մաիսյան ֆլեշմոբը։
Տարեկան հաշվետուվություն հայրենագիտությունից
Հաշվետվություն բնագիտությունից
1.Բլոգում տեղադրել բնագիտության բաժնի հղումը
2.Առանձնացնել երրորդ ուսումնական շրջանի այն նախագծերը, որին մասնակցել ես, ինչ կուզենայիր ավելացնել։
Զարմանահրաշ ապարների աշխարհում
3.Երրորդ ուսումնական շրջանում մեր քննարկված ուսումնական նյութերից, որն էր ավելի հետաքրքիր, որն էր ավելի դժվար, որը`հեշտ։ Ինչ թեմաներ կուզենայիր լիներ , որ չկա։ Տեղադրիր այն ուսումնական նյութերի հղումները, որոնց առաջադրանքները կատարել ես։
Ամենահետաքրքիր-Բակտերիաներ սնկեր
Հեշտ-Կլիմա դրա հիմնական տիպերը
Դժվար-Բոլորի մեջ դժվարություն կար
4. Գործնական պարապմունքներից որին ես մասնակցել և ինչ ես սովորել։
Գործնական պարապմունքներից ես մասնակցել եմ երկուսին՝
- Տնկել եմ Սալորին ընկեր Շուշանի և իմ ընկերների հետ
- Նաև մանրադիտակով ուսումնասիրել ենք սոխի և տերևի բջիջները
5. Ստացած գիտելիքներդ կկարողանա՞ս օգտագործել քո առօրյայում, կենցաղում, շրջապատում, այգում։ Բեր օրինակներ։
Այո ես կկարողանամ իմ գիտելիքները օգտագործել առօրյայում՝ օրինակ դուք գիտեիք որ նապաստակները բուսակեր չեն: Նրանք ուտում են ոչ միայն կաղամբ, այլև միս: Հյուսիսում ձկնորսները շատ լավ գիտեն, որ եթե որսը թակարդից չհանեն, նապաստակն այն արագ կուտի:
6. Քանի ֆլեշմոբի ես մասնակցել
Ես մասնակցել եմ 4 ֆլեշմոբի
Ինքնաստուգում Հայրենագիտությունից
1.Որո՞նք են ՀՀ հարևան երկրները` հյուսիսից, հարավից, արևմուտքից, արևելքից, հարավ արևմուտքից, հարավ արևելքից։
Հյուսիսում Վրաստան
Արևելքում Ադրբեջան
Հարավում Իրան
Արևմուտքում Թուրքիա
2. Թվարկիր ՀՀ մարզերը` մարզկենտրոններով։
- Արագածոտն Աշտարակ
- Արմավիր Արմավիր
- Արարատ Արտաշատ
- Կոտայք Հրազդան
- Գեղարքունիք Գավառ
- Սյունիք Կապան
- Շիրակ Գյումրի
- Լոռի Վանաձոր
- Տավուշ Իջևան
- Վայոձ ձոր Եղեգնաձոր
3. Ո՞րն է ՀՀ ամենաերկար գետը։ Նշի՛ր քանի կմ է։
Ախուրյան 186 կմ
4. Ո՞րն է ՀՀ ամենաբարձր լեռը։ Նշի՛ր բարձրությունը։
Արագած-Հյուսիսային գագաթ 4090 մ
5. Ո՞ր մարզը արտաքին սահման չունի։
Կոտայքի մարզ
6. Ո՞րն է ամենամեծ մարզը։
Գեղարկունիք
7. Ո՞րն է ամենափոքր մարզը։
Արմավիր
8. Ո՞ր մարզն ունի ամենամեծ ցամաքային տարածքը։
Սյունիք
9. Ո՞րն է ամենախիտ բնակեցված մարզը։
Արմավիր
10. Թվարկի՛ր` ո՞ր մարզերն են հարևան Երևանին։
Արմավիր
Արագածոտն
Արարատ
Կոտայք
11. Ո՞ր գետն է անցնում ՀՀ և Թուրքիայի սահմանով։ Է՞լ որ երկրի սահմանն է հատում այն։
Արաքս գետ Հայաստանով, Թուրքիա և Պարսկաստան
12. Ո՞րն է ՀՀ հարավային մարզը։
Սյունիք
13. Ո՞ր մարզերն են գտնվում ՀՀ հյուսիսում։
Լոռի, Տավուշ, Շիրակ
14. Թվարկի՛ր քո իմացած գետերը։ Նշի՛ր ո՞ր մարզերով են հոսում։
Ախուրյան-Շիրակ
Դեպեդ-Լոռի
Հրազդան-Կոտայք, Գեղարկունիք, Երևան
15. Ո՞ր արքան է հիմնել Էրեբունի բերդաքաղաքը, ո՞ր թվականին։ Որտեղի՞ց է դա հայտնի։
Արգիշտի Ա․ 782 թվականին
16. Գյումրին ինչպիսի՞ քաղաք է համարվում։ Թվարկի՛ր նրա հին անվանումները։
Հայրաքաղաք
Նրա հին անուններն են Կումայրի, Ալեքսանդապոլ, Լենինական
17. Ո՞ր արքայի օրոք է Հայաստանը դարձել քրիստոնյա երկիր, ո՞ր թվականին։
Տրադատ 3-րդ, 301 թվականին
18. Ո՞վ է Գրիգոր Լուսավորիչը։
Գրիգոր Լուսավորիչը այն մարդն է ով Հայաստանում տարածել է քրիստոնեությունը։
19. Թվարկի՛ր տեսարժան վայրեր, որոնք քեզ դուր են եկել։
Սատանի կամուրջ, Թաքնված ջրվեժ, Շաքիի ջրվեժ
20.Տեղադրիր երրորդ ուսումնական շրջանի հաշվետվության հղումը։
21. Քեզ դո՞ւր եկավ հայրենագիտության այս տարվա դասընթացը։
Այո իմ դուրը եկավ
22. Շնորհակալություն։
Երրորդ ուսումնական շրջանի հաշվետվություն հայրենագիտությունից
Այս ուսումնական շրջանում հայրենագիտությունից իրականացրել եմ հետևյալ նախագծերը՝
Ուսումնասիրել եմ հետևյալ թեմաները
Տավուշի տեսարժան վայրեր
Երևան
Տավուշի մարզ
Սբ․ Հարության տոնին ընդառաջ
Սբ․ Հարության տոն
Լոռու մարզ
Շիրակի մարզի տեսարժան վայր՝ Գյումրի
Շիրակի մարզ
Սատանի կամուրջ և Տաթևի մեծ անապատ
Վայոց ձորի տեսարժան վայրեր
Վայոց ձոր
Տեառընդառաջ
Գեղարքունիքի մարզի տեսարժան վայրեր
Գեղարքունիքի մարզ